騒音の影響に関する記述として,最も不適当なものはどれか。
⑴ 学校の授業では,算数・数学,国語読解など,思考・判断の必要な科目が騒音の影響を受けやすい。
⑵ 学校の授業では,騒音レベルが高いほど,生徒に落ち着きがなくなるなどの二次的影響が出てくる。
⑶ 単純な作業よりも複雑な作業の方が,騒音の影響を受けやすい。
⑷ 騒音レベルが上昇するほど,作業能率は低下する。
⑸ 精神作業よりも肉体作業の方が,騒音の影響を受けやすい。
⑵ 学校の授業では,騒音レベルが高いほど,生徒に落ち着きがなくなるなどの二次的影響が出てくる。
⑶ 単純な作業よりも複雑な作業の方が,騒音の影響を受けやすい。
⑷ 騒音レベルが上昇するほど,作業能率は低下する。
⑸ 精神作業よりも肉体作業の方が,騒音の影響を受けやすい。
正解 (5)
⑸ 精神作業よりも肉体作業の方が,騒音の影響を受けやすい。
⑸ 精神作業よりも肉体作業の方が,騒音の影響を受けやすい。
参考資料
新・公害防止の技術と法規
(i)環境基準法
リンク
コメント